以什么样的心态去融入新生活，将决定你在香港生活的质量。以在港学生的亲身经历总结出三种“错与对”，希望大家刚来香港就注意到这些问题，少走一些弯路，在港生活更精彩。
1、错“我们抱团儿吧”
“我们是舍友，我们抱团儿吧！”“我们是老乡，我们抱团儿吧！”“我们同专业，我们抱团儿吧！”素未谋面的新生们早已经通过各个留学微信群和QQ群，找到了自己未来的同窗和室友，而且打得火热了吧？每当看到新生们火热地抱着团儿，在为大家高兴的同时，也隐隐地为大家感到一丝担忧。
对要开放！要独立！
“抱团儿”是人在陌生环境中的正常应激反应。在人生地不熟的情况下，舍友，老乡，同窗是最可能帮助自己的人。每个人都应该在陌生环境中结交一些好朋友，在无助的时候相互扶持。 但是，在这里提醒大家：抱团儿需适度，不要“抱太紧”。因为人的时间精力有限，你在抱团的同时，结识新朋友的机会，开阔眼界的机会，锻炼自己独立能力的机会也正在悄悄地溜走。每天都和背景相似的人混在一起，眼界能有多开阔？每天都和熟人一起吃饭走路逛街，美好“邂逅”和“奇遇”的机会能有多少？
2、错“我只是来学习的”
“我只是来学习的”“我去香港读书时就想好了毕业要回大陆发展，所以我也没给自己机会去了解和爱上这座城市……” 曾遇到一个从香港留学回来的人，聊起香港啥也说不出来，最后竟冒出这么一句。 对留学那么贵，光学习就亏了。留学不仅是为了获得更好的教育，也是了解当地社会，体验风土人情的绝佳机会。即使未来不打算留港，同学们也应该积极了解当地社会文化。留学经历将永远写在我们的履历里，也是人生中难得的回忆。好好利用，留学经历可以成为人生中的一笔财富。譬如工作后，与香港相关的业务，老板更有可能交给你办，如果到时候一问三不知，岂不成了笑话？
Tips：每到一个地方都应该先去它的博物馆看看。了解香港历史，推荐去香港历史博物馆和香港海防博物馆。还可以去图书馆找几本介绍香港的书读一读。
3、错“我融入不了”
“我好像永远无法融入其中”“虽然我已经拿到了香港身份证，但是我觉得自己并不属于香港，我好像永远也无法融入其中。”在香港读书后留港工作多年，获得永久居留权的人这样说。对积极了解主动融入，架起沟通的桥梁。很多人在香港住了多年甚至拿到香港身份，却仍然无法融入当地社会。原因是他从心理上拒绝成为香港的一分子。怀着这样的心态，永远也无法融入。来到一个新环境，我们应该怀着欣赏的态度去了解它，抱着宽容的心态去接纳差异。如果你对香港和香港文化展现出兴趣，你的local朋友当然愿意带你去体验更多啦。大家都知道现在内地人与香港人之间有一点紧张。在这样的情况下，我们每一名留学生都更应该成为两地沟通的一座桥梁。我这样说你可能觉得我是个5毛。其实两地关系和缓，我们留学生和港漂应该是最大的受益者群体了。如果两地关系紧张，作为留学生或港漂，你会觉得自己就像被扔进电饼铛中的面团儿，被两面炙烤。又好比你有两个好朋友，可是他们相互讨厌，这样你的日子能好过吗？
我们作为留学生，我们有机会深入了解两地文化和两地人的心情与处境。在享受香港便利生活和香港陌生人帮助的同时，我们是否有义务把真实的香港介绍给内地人，把真实的内地介绍给香港人，帮助两地消除误解与隔阂呢？
香港教育学院在香港教育界的影响力是其他大学没有办法替代的，尤其是小学，基本上从校长到老师都是教院的毕业生，所以要看你读硕士的目的是什么，如果是进入香港的教育界，我觉得如果你能够适应香港的环境很重要。由于教院更为偏重教育实践与师训教育，所以很多研究也都是实践性的。
教院的有名的教授也很多、郑燕祥、李荣安、林智中、吴梓明、王文中、朱庆之、莫慕贞这些在国际教育界都很有名气。而且最近教院从中大和港大挖人很厉害，又赶上中大教育教育学院新老交替，弄的中大的实力被教院削弱了一些。教院还从国际上请来一堆老外做讲座教授。所以总的来说，如果你打算进入教育界教院是不错，出国也不错，回内地的话这几年毕业的学生来看也可以，有几个也顺利进入高校了。
教育学院专业列表：
Master of Education(Business Education and Human Resources Development)
Master of Education(Curriculum, Teaching and Assessment)
Master of Education(Early Childhood Education)
Master of Education(Educational and Developmental Psychology)
Master of Education(Educational Management and Leadership)
Master of Education(Health and Physical Education)
Master of Education(Mathematics, Science and Technology Enhanced Education)
Master of Education(Special Needs, Giftedness and Counselling)
